Caillou: Letras, Números y Colores (Pc Game), Desarrollado con el Objetivo de Combinar el Aprendizaje y el Juego

Datos Técnicos
Juego Educativo – Caillou: Letras, Números y Colores (Pc Game)
Rar | Nrg | Ediciones Cataro | Fabricante: Lodisoft | Edad: 3 á 6 años | 90 Mb. | Español | ISBN: 8437006959643 | Año: 2007

Descripción
Desarrollado con el objetivo de ofrecer a los niños un entorno que combine aprendizaje y juego.

Juego multimedia educativo e interactivo con fichas para realizar actividades para el aprendizaje de letras, números del 1 al 10 y colores básicos. Descubrirán formas, averiguarán series, relacionarán sonidos. Música y efectos sonoros.

Una herramienta de trabajo fundamental para todos aquellos que desempeñan una labor educativa.

Y todo ello sin olvidar que, además, utilizando el ordenador como instrumento de trabajo, los más pequeños empezarán a familiarizarse con las herramientas de comunicación que utilizarán a diario en el futuro.

El título Caillou. Letras, números y colores reúne todas estas cualidades en todas y cada una de sus muchas actividades, totalmente interactivas, con las que los niños de 3 a 6 años darán sus primeros pasos en el mundo del aprendizaje, descubriendo colores, formas, letras, números…

Análisis Pedagógico:

Este juego favorece el desarrollo de las siguientes capacidades.

  • Facilita la expresión escrita.
  • Favorece la comprensión escrita.
  • Potencia la atención.
  • Favorece el razonamiento lógico.

Este juego favorece los siguientes tipos de juegos:

  • Juegos de Reglas
  • Juegos Didácticos
  • Juegos Informáticos

Contenidos del Juego
Letras
Empezamos con las vocales. El niño reconoce la forma y asocia el sonido a cada vocal, repitiendo o empezando cada actividad todas las veces que quiera. Después pasa a las consonantes, y asocia sonidos compuestos (ma, me, mi, mo, mu… por ejemplo).

Aprende que el sonido de una misma letra puede variar según la vocal con la que se combina. Y asocia el sonido a la combinación. Finalmente debe completar palabras con la letra que falta.

Primero la letra inicial y después cualquier letra. Y siempre trabajando en primer lugar con las vocales.

Capacidades que desarrolla este área

* Atención
* Comprensión
* Discriminación
* Emparejamientos
* Habilidad lecto-escritora
* Identificación
* Lenguaje
* Memoria auditiva
* Normas
* Percepción
* Reconocimiento
* Vocabulario

Colores
El niño aprende a reconocer los colores. Una primera etapa con los colores básicos (rojo, azul y amarillo), y más adelante se amplía el número de colores y llegan a combinarse a través de rayas, puntos, rombos…

Empieza asociando elementos con el color correspondiente, y llega a colorear una figura con los colores solicitados.

Capacidades que desarrolla este área

* Atención
* Clasificación
* Comprensión
* Creatividad
* Desarrollo precepto-motor
* Discriminación
* Discriminación de colores
* Discriminación visual
* Emparejamientos
* Identificación
* Normas
* Ordenación
* Percepción
* Reconocimiento

Números
Primero del 1 al 5, después del 6 al 9 y, por último, todos juntos. El niño reconoce la forma de cada número, lo asocia con un sonido y comienza a trabajar con el concepto de cantidad.

Aprende la secuencia de los números del 1 al 10 y aprende a igualar.

Capacidades que desarrolla este área Atención

* Comprensión
* Desarrollo precepto-motor
* Discriminación
* Emparejamientos
* Identificación
* Normas
* Numeración
* Ordenación
* Percepción
* Reconocimiento
* Secuenciación
* Solución de problemas

En las fichas de las actividades arrastrarán y seleccionarán objetos con el ratón, dibujarán y colorearán, descubrirán formas, repetirán sonidos, averiguarán series… siempre manteniendo una estructura pedagógica y relacionando los ejercicios con los conocimientos adquiridos en la vida real.

Requisitos Mínimos
Pentium IV o superior
Windows NT/2000/XP/Vista
800×600 32 Bits
512 Mb RAM
140 Mb Libres Disco Duro

Capturas

Enlaces
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